Tutorial Bahasa Inggris

Tutorial Bahasa Inggris adalah program prasyarat awal sebelum mengikuti Program Reguler selanjutnya (Tutorial English Proficiency Test) yang diperuntukkan bagi mahasiswa UNISSULA Program Sarjana dan Program Diploma-III

Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) atau pembelajaran Tutorial Bahasa Inggris (TBI) adalah proses pembekalan peserta dengan materi mencakup kemahiran menyimak (listening comprehension), tata bahasa (structure and written expression), dan membaca (reading comprehension).

Ketentuan Umum KBM TBI

  1. Peserta yang nilainya tidak memenuhi KKM pada saat pre-test wajib mengikuti KBM/pembelajaran. 
  2. Peserta wajib memenuhi syarat minimal kehadiran KBM/pembelajaran yaitu 10 kali pertemuan sebagai syarat wajib mengikuti post-test.
  3. Peserta yang tidak memenuhi syarat minimal kehadiran KBM/pembelajaran pada poin (2) tidak diperbolehkan mengikuti post-test dan dinyatakan gagal pada program TBI.
  4. Peserta dinyatakan lulus program apabila nilai akhir mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yaitu 60.
  5. Nilai akhir adalah akumulasi dari nilai post-test (60%), nilai rata-rata kuis 1 dan 2 (20%), dan nilai kehadiran (20%).
  6. Peserta yang nilai akhirnya tidak mencapai KKM (60) dengan akumulasi sesuai poin (5) dinyatakan gagal pada program TBI.
  7. Peserta yang dinyatakan gagal pada program TBI dapat mengikuti program Intensive English Proficiency Test Preparation (IEPT) yang diadakan oleh UPT Pengembangan Bahasa Internasional (CILAD) UNISSULA.
  8. Tidak ada pengulangan program TBI pada semester selanjutnya apabila peserta dinyatakan gagal pada program TBI.
  1. Total pertemuan adalah 16 pertemuan yang terdiri atas:
    a. 1 pertemuan untuk pre-test,
    b. 14 pertemuan untuk KBM/pembelajaran,
    c. 1 pertemuan untuk post-test.
  2. Pertemuan KBM/pembelajaran dilaksanakan secara luring.
  3. Jadwal KBM/pembelajaran dilaksanakan 1 kali atau 2 kali pertemuan setiap pekan sesuai jadwal yang telah disetujui oleh pihak prodi.
  4. Durasi KBM/pembelajaran setiap pertemuan adalah 90 menit.
  5. Presensi KBM/pembelajaran luring adalah sebagai berikut.
    a. Peserta masuk kelas sesuai jadwal pelaksanaan KBM/pembelajaran.
    b. Instruktur melakukan presensi pada SICILAD dengan waktu aktif presensi adalah 20 menit.
    c. Peserta dianggap tidak hadir jika terlambat masuk kelas dan waktu aktif presensi telah berakhir.
  6. Exercise adalah evaluasi pembelajaran tiap dua kali pertemuan yang dilaksanakan pada pertemuan ke-2, ke-4, ke-6, ke-9, ke-11, dan ke-13.
  7. Exercise dikerjakan melalui akun SICILAD masing-masing dengan klik tombol pada dasbor yang muncul setelah kelas berakhir. Batas maksimal pengerjaan adalah pukul 23.59 WIB pada hari pelaksanaan KBM/pembelajaran (tombol secara otomatis hilang apabila melewati waktu tersebut).
  8. Kuis adalah evaluasi pembelajaran setelah enam kali pertemuan yang dilaksanakan pada pertemuan ke-7 dan ke-14.
  9. Peserta wajib membawa modul TBI setiap kali mengikuti KBM/pembelajaran. Peserta yang tidak membawa modul tidak diperkenankan mengikuti KBM/pembelajaran.
  10. Peserta wajib memenuhi syarat minimal kehadiran KBM/pembelajaran yaitu 10 kali pertemuan sebagai syarat wajib mengikuti post-test. Peserta diperbolehkan tidak
    mengikuti KBM dengan alasan apapun maksimal 4 kali.
  11.  Nilai akhir adalah akumulasi dari nilai post-test (60%), nilai rata-rata kuis 1 dan 2 (20%),
    dan nilai kehadiran (20%).

Informasi Lebih Lanjut

Silakan hubungi Admin CILAD untuk memperoleh informasi lebih lanjut mengenai Program Kursus Bahasa Internasional

K. K. Dokania WordPress Dev.

A small river named Duden flows by their place and supplies it with the necessary regelialia. It is a paradisematic country, in which

Amelia Ava WordPress Dev.

A small river named Duden flows by their place and supplies it with the necessary regelialia. It is a paradisematic country, in which

Lucy Evelyn WordPress Dev.

A small river named Duden flows by their place and supplies it with the necessary regelialia. It is a paradisematic country, in which

©2023. Center for International Language Development